Latest:
  • Oyunlaştırma ve Eğitim
  • Oyunlaştırma ,Neden Şimdi?
  • Oyunlaştırma Nedir?
  • ETP16 ‘da Oyunlaştırma Sunumları
  • Class Dojo Zararlı Bir Uygulama Olabilir Mi?
Eğitimde Oyunlaştırma

Eğitimde Oyunlaştırma

oyunlaştırma araştırmaları

  • AnaSayfa
  • Hakkında
  • Araştırmalar
  • Eğitsel Uygulamalar
  • Akademik Makaleler
  • Kaynaklar
  • Güncel
World Goverment Summit Oyunlaştırma ve Eğitimin Geleceği Raporunu Yayınladı
güncel Manşet 

World Goverment Summit Oyunlaştırma ve Eğitimin Geleceği Raporunu Yayınladı

Şubat 19, 2016 N. Alp Ar 0
Oyunlaştırma Etik İlkeleri Yayınlandı!
Ana Kategori güncel 

Oyunlaştırma Etik İlkeleri Yayınlandı!

Şubat 18, 2016 N. Alp Ar 0
Oyunlaştırma ile ilgili Videolar
Ana Kategori kaynaklar 

Oyunlaştırma ile ilgili Videolar

Şubat 18, 2016 N. Alp Ar 0
kuizzz Oyunlaştırılmış Türkçe test/değerlendirme aracı
Ana Kategori uygulama 

kuizzz Oyunlaştırılmış Türkçe test/değerlendirme aracı

Şubat 18, 2016 N. Alp Ar 0
Öğretim Sistemlerinin Değerlendirilmesi için: Oyunlaştırma İlkeleri Ölçeği
akademik Ana Kategori 

Öğretim Sistemlerinin Değerlendirilmesi için: Oyunlaştırma İlkeleri Ölçeği

Şubat 18, 2016 N. Alp Ar 0

Güncel

ETP16 ‘da Oyunlaştırma Sunumları
güncel kaynaklar 

ETP16 ‘da Oyunlaştırma Sunumları

Mart 27, 2016 N. Alp Ar 0

Bu yıl ETP16da Koivisto konuklar arasındaydı. Oyun temelli eğitim anlattığı sunumunun  en çok ilgilimi çeken kısmı şurası oldu. Öğretmenler minecraft’ın eğitsel

Class Dojo Zararlı Bir Uygulama Olabilir Mi?
güncel 

Class Dojo Zararlı Bir Uygulama Olabilir Mi?

Mart 16, 2016 N. Alp Ar 0
World Goverment Summit Oyunlaştırma ve Eğitimin Geleceği Raporunu Yayınladı
güncel Manşet 

World Goverment Summit Oyunlaştırma ve Eğitimin Geleceği Raporunu Yayınladı

Şubat 19, 2016 N. Alp Ar 0
Oyunlaştırma Etik İlkeleri Yayınlandı!
Ana Kategori güncel 

Oyunlaştırma Etik İlkeleri Yayınlandı!

Şubat 18, 2016 N. Alp Ar 0

Araştırmalar

Öğrenci Öz-düzenlemesini Desteklemek için Class Dojo Kullanmak
Araştırmalar 

Öğrenci Öz-düzenlemesini Desteklemek için Class Dojo Kullanmak

Mart 15, 2016 N. Alp Ar 0

Class Dojo kullanılarak yapılan çalışmalardan bir diğeri , öğrenci özdüzenleme davranışlarını arttırmak amaçlı yürütülmüştür. Özdüzenleme Pintrich (2000) tarafından “öğrencilerin, kendi

Class Dojo ‘nun Etkililik Algısı Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma
Araştırmalar 

Class Dojo ‘nun Etkililik Algısı Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma

Mart 15, 2016 N. Alp Ar 0
Oyunlaştırmanın Etkileri Üzerine Boylamsal bir Araştırma
Araştırmalar 

Oyunlaştırmanın Etkileri Üzerine Boylamsal bir Araştırma

Mart 1, 2016 N. Alp Ar 0

Etiketler

altuğ yılmaz aylin sılığ Burke class dojo classDojo classdojo harmful class dojo zararlı mi davranışcılık Deterding ESA esra bülbül etkililik algısı etp16 eğlence fenomenolojik gamification gamification and the future of education Gamification Wiki Gartner go noodle içsel pekiştirme Jesse Fox Jesse Schell kahoot Kapp koivisto kuizzz liderlik tablosu Michael D. Hanus motivasyon negatif etkiler olumsuz oyunlaştırma oyun oyunlaştırma oyunlaştırma işbaşında oyunlaştırma nedir Reeves rozet test The Gamification of Learning and Instruction Total Engagement world goverment summit Zimmermann öz-düzenleme özdüzenleme

Son Twitler

  • RT @metinfer: Eğer öğrencileriniz servisden indikten sonra soluğu heyecanla bölüm odanızın kapısında alıyrsa doğru yolda olduğumzu hissediy…
    about 8 saat ago via Twitter for Android
  • https://t.co/AKjOx3YMHe
    about 4 gün ago via Twitter for Android
  • RT @UfukBatum: Bu yazın en iyi olaylarından biri @hacknbreak 'ti! İlk yıl için başarılıydı! Sonuç raporu paylaşılmalı ve büyüyerek geleneks…
    about 3 hafta ago via Twitter for Android
  • RT @mserdark: 30 Ağustos'u bayrama çeviren Büyük Taarruz'u hatırlayalım: bit.ly/2bzBnEx
    about 1 ay ago via Twitter for Android
Copyright © 2016 Eğitimde Oyunlaştırma. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.